（通讯员 夏小蝶）为深化文旅融合微专业课程的实践教学内容，增强学生对城市文化资源与旅游融合发展的理解与应用能力，5月17日，南开大学文旅融合微专业课程组织师生前往天津博物馆开展实地教学活动。本次实践由学院会展经济与管理系副系主任王菁娜副教授与张贝乐老师带队，通过展览参观与专题讲座相结合的形式，引导学生将课堂所学融入城市文化语境，深化对博物馆文旅功能的认识与思考。
上午，师生在天津博物馆讲解员的引导下，先后参观了临展“同铸山河——北朝历史文物主题展”以及常设展“中华百年看天津”。
“同铸山河”展览聚焦北朝时期的民族融合与文化交流，精选百余件石刻造像、陶俑、壁画等珍贵文物，展示出北朝时期宗教艺术的发展风貌及其所承载的时代信息。同学们在参观过程中了解到展览如何通过时间线索与地域串联形成历史叙事，也感受到博物馆在展陈背后所做的策展设计与教育引导工作。
“中华百年看天津”展厅则以天津的城市变迁为线索，展出大量历史文献、生活器物与珍贵影像资料，展示出天津作为中国北方重要口岸城市的近代历史。参观过程中，同学们通过观察展品与展陈方式，更直观地理解了地方叙事与国家叙事的融合表达，也对城市文化空间如何服务文化认同建构产生了浓厚兴趣。
下午，天津博物馆宣传教育部的李玫主任为师生进行专题讲座。她指出，博物馆作为城市的文化名片，是文化旅游的重要组成部分，不仅承载文化传播和教育职能，也为旅游品质提升提供内容支撑。文化是旅游的灵魂，旅游是文化传播的途径，博物馆与文化旅游应互促共融，实现“以文促旅、以旅彰文”。
李玫还结合天津实际，介绍了博物馆研学课程设计、教育推广活动开展等情况，并就如何更好发挥博物馆的公众服务与文化传播功能进行了分享。
在随后的交流环节，学生们结合上午的参观体验，就“如何设计符合青年特点的研学项目”“沉浸式展览如何提升观众体验”“展览叙事逻辑与观众动线设计”等问题积极提问。李玫结合丰富案例逐一作答，并鼓励学生以专业视角，探索文化资源转化为优质旅游与教育体验的创新路径。
本次实践活动通过“展中学—讲中思—问中悟”的方式，强化了学生将理论知识与实际场景相结合的能力。许多同学表示，通过面对面的交流与现场体验，更加清晰地理解了博物馆在文化旅游中的多重角色，也对展陈策划、观众体验、研学教育等课程中涉及的关键议题有了更深刻的认识。
